中国首席教父：刘浩然

最近和一个朋友路过北京商业大学门口的时候，朋友感叹的道：就是这个大学，在湖南也要600多分才能考上。听来不由感叹，现今提倡公平，可是在教育方面就存在极大的不公。北京的考生随便考个四五百分就可以上别的省市考生挤破脑袋都上不去的学校。高考移民非是个人之罪，乃是教育部之罪也。我也是咱们国家素质教育的产物，所以对咱们国家的教育弊端最是深有感触，在此罗列一二，以博各位看官深思。

语文八股

先来说说我们的语文教育，我是个从小到大语文并不好的人，每每考试，都在及格线左右徘徊。每次老师让我背诵课文、划分段落和句子成分的时候，都是我头疼之时，唯一值得称道的是我的作文每次都可以得到比较高的分数。工作以后发现自己的文笔不能说是出类拔萃，但是也能偶尔舞文弄字一下，并没发现自己比别人差多少。细细思来，发现原来语文教育与语文是两回事！

这其中作文就是最大的弊端，写一篇文章非要弄个什么开头、中间、高潮、结尾，段落之间还要自然过渡，这与八股文又有什么区别？？还要限制字数，少了不行，多太多也不行，改作文时如此多的规则限制如何能写出好文章？？？？简直就是狗屁！我写文章从来不考虑这些，想来我文章大家还能看懂的最大原因是从小到大比较喜欢看书，家中书柜和图书馆的书籍恨不得都翻个遍。多看书才能写出好文章，文章是思维的闪光点，一味的生凑字数，出来的只是符合阅卷要求的垃圾。现在的语文老师又有几个能够写出好文章来？？

还有就是读文章的时候要求深刻理解作者的隐藏思想！一次看一个对我国知名作家的访谈时，那个作家谈到，经常有很多人给我的文章赋予了很多含义，引申了很多隐藏思想，其实我写文章的时候根本就没有想到那么多……说得好啊！！！哪里来的那么多隐藏思想深刻含义？那些搞红学搞什么学的人纯粹是吃饱了撑的，也许作者根本就没有想到那么多。让什么都不怎么懂的孩子去生硬发掘和记住隐藏思想，不是八股又是什么？书读百遍，其义自现。这个道理应该不是那么难以理解吧？？

再有就是古文教育很重要。我们老祖宗的思想博大精深，儒家思想韩国和日本发扬光大了，外国人都在研究中国的周易孙子兵法，中国又有多少人熟悉自己老祖宗的东西？一个民族要想强大，就需要不断进取，吸收他人有用的精华，日本这点就做得好。

政治课与道德课

再来说说我们的政治课——纯粹的洗脑教育！向学生灌输爱党爱国爱人民的思想，爱国爱人民是没有错的，但是凭什么爱党？什么年代了？还要灌输这种生是党的人死时党的鬼的思想，无聊啊！我们总有选择自己思想理念的权利吧？政治从来就是丑恶的，学这个东西有什么好的？到头来把孩子们从小就教育的会拿腔拿调，教育的会说空话套话去适应以后的官场？罪恶啊！！

反倒是最最重要的道德教育被放在了次要的位置！现在的老师只注重升学率，注重学习成绩，道德教育的时间实在与文化教育的时间不成比例。现在不注重公德的人，犯罪的人这么多绝对与这个有极大的关系。现在的孩子都知道学习的目的就是为了以后赚大钱，这样的孩子以后当官了能不成为贪官吗？？

教育部的同志们，你们醒醒吧，别再拿那些政治课折磨可怜的孩子们了！MBA都已经取消了政治考试，其他的政治考试也赶快取消吧！最好把所有的政治课都换成道德教育课才好！

待续.............

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